新建项目应根据人才培养目标，环绕所属专业课程进行系统建造；已立项建造省级项目应逐步完善归入专业课程系统。

　　新建项目应根据人才培养目标，环绕所属专业课程进行系统建造；已立项建造省级项目应逐步完善归入专业课程系统。

　　省教育厅昨日印发《关于加速推动虚拟仿真试验教育系统建造的定见》，2021—2025年，我省将以进步学生实践才能和立异精力为中心，以现代信息技术为依托，以试验教育项目为根底，经过建造省级虚拟仿真试验教育项目、省级虚拟仿真试验课程群、省级示范性虚拟仿真试验中心，构成专业布局合理、教育效果优秀、敞开同享有用的高等教育信息化试验教育新系统。

　　建造省级虚拟仿真试验教育项目——在前期省级虚拟仿线个左右河南省高校虚拟仿真试验教育项目。新建项目应根据人才培养目标，环绕所属专业课程进行系统建造；已立项建造省级项目应逐步完善归入专业课程系统。打造省级虚拟仿真试验教育课程群——方案建造90个河南省高校虚拟仿真试验教育课程群。以省级虚拟仿真试验教育项目为根底，构成以专业类聚的虚拟仿真试验教育课程群。课程群可由一所校园独自建造也可由不同校园一起建造。确定省级示范性虚拟仿真试验教育中心——方案确定30个省级示范性虚拟仿真试验教育中心。示范性虚拟仿真试验教育中心一般由国家级一流专业建造点高校牵头，联合省内3所以上其他高校（至少有1个虚拟仿真试验教育课程群为建造根底）一起建造。

　　《定见》还清晰了构建虚拟仿真试验教育系统、立异虚拟仿真试验教育形式、加速现代教育技术手段使用、打造敬业专业试验教育部队、继续改善试验教育点评系统、加大教育资源敞开同享力度六大建造使命。（郑报全媒体记者 张竞昳 实习生 尚瑜琪）